目录
卷首语
永不停息地折叠自己张晓华;1治班锦囊
多维评价式小组合作促班级优质发展俞芬;4-6
班级“仪式感”是如何形成的?庆春阳;7-8
让班徽凝聚班级成长的力量卢桂芳;8-9
三招让班级阅读动起来吴霞;10-11
经典阅读,跃动起来吧!黄晓勍;12-13
班主任怎样做才能赢得家长的信任?钟杰;47-51专题研讨
新媒体时代的教育创新14专题研讨_新媒体时代的教育创新
“天生棒小孩”——芷馨老师和孩子的博客故事傅松波;14-17
自制网课点燃学生的练字热情康活莉;18-20
“微”力无穷胡叶君;21-23
跟着流行学语文——一次语文作业与流行文化相结合的新尝试方梦醒;24-25
和学生的QQ交流:远的是空间,近的是心灵蒋亚萍;25-26
微信中,遇见不一样的自己曹宁宁;27
巧用信息技术手段开好微班会赵慧苹;28-29
你是我的“super star”——学生网红梦的应对与引导王宝才;马欣宇;30-31
表情包,我的班级管理利器杨标;32教育随笔
老师错了之后孙亦华;33-34诗化教育
刚教这班,竟有学生看出我的“本性”杨聪;35-36
疫情之下,我们彼此靠拢赵涓;46
所走弯路,必为彩虹庄华涛;51-52
玉兰花下的誓言赵俊荣;53-54
“规范杯”和我的鬼精灵们张林利;55-56
有一种生长叫老师不在的时候许丽;57-58
给你起一个爱的昵称祝亚丽;58-59
被取“外号”以后彭兰苏;60
记忆中,那些不动声色的善良窦艳丽;61-62
这钱到底是谁的?闫付庆;62-63封面人物
长大后,我就成了你王悦微;37-39何捷说教书
为什么总感觉“这一届没有上一届好”?何捷;39-40心理导航
快乐瓶里的“情绪转换器”过金晓;41-43主题活动
穿好情绪“防护衣” 家校同心共战疫顾雨沁;44-45开心果
好男儿,也要和女斗吴菊英;64
2020年《班主任之友》 精彩早知道 投稿早预备2
投稿须知2
本刊郑重声明3
稿费支付启事3
读教师博览 做博览教师 《教师博览》温暖你的教育人生65
班主任之友 专注、专诚、专业66